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《美国反对美国》：揭秘美国真相
1991年出版的《美国反对美国》一书，主要记录了1988-1989年间在美国的访学经历，旨在探讨美国社会的政治和社会管理过程。尽管书名可能让人误解，但作者在序言中解释道，美国并非一个简单的整体，而是由多种力量构成的复杂系统。因此，我们需要用事实来反对想象中的美国，无论是“资产阶级专政”还是“民主的灯塔”。同时，美国社会内部也存在矛盾性，这本书的目的就是揭示这些矛盾。

书中对美国“平等和自由”的讨论尤为发人深省。美国没有封建贵族的传统，殖民统治被推翻后，比较容易建立一个平等的环境。然而，政治平等确定后，自由领域的问题也随之而来。当自由受到限制时，人们会要求平等；一旦约束被消除，自由的价值往往大于平等。这也可以解释“美国梦”、美国的社会保障体系、优绩主义、枪支自由、吸毒等现象。

在“教育出口”部分，作者提到教育能够潜移默化地传播一个社会的主导信念。留学生在美国接受教育的同时，也会接受核心价值观念，形成用这些观念评价和思考问题的标准。这为国家的政治和外交政策等扩大了理解的范围，是任何国家都不可低估的政治资本。因此，即使每年花费大量财政支出吸引的留学生质量参差不齐，其价值也是不容小觑的。

最后一章中，作者简要介绍了危及美国未来发展的种种潜流。例如，个人主义盛行导致家庭观念日渐淡薄；年轻一代教育质量堪忧，缺乏价值观、纪律和目标；毒品泛滥；黑社会问题；种族问题（作者犀利地指出，“美国人的表面文章做得很漂亮，表面上看没有什么种族歧视，实际上根深蒂固”）；原住民问题（同样犀利，“尊重不同文化不等于看得起它，今天美国人对诸多文化都是持这种态度，表面上文质彬彬，尊重一套不同的文化，但是实际上轻视它”）；对日本人的态度（彼时日本经济发展形势大好，“美国经济确有难言之苦，不能不仰人鼻息，从心理和情感上说，美国人并不喜欢日本人”，将其代入现在的中国应该也成立）。

这本书的作者能够在自己国家全面落后的时候，对当时的先进体制进行客观评价，且总是在想怎么学习并应用到自己的国家。这种大格局的视角无疑为我们提供了宝贵的参考。